Nuestro año de trabajo ha concluido, por lo que hemos querido darles una despedida desde nuestro blog a todas las personas que formaron parte de este proyecto y espero les haya servido nuestro trabajo con mucho esfuerzo durante el año.
Les saluda atentamente, Equipo Smiles Kids.
miércoles, 1 de diciembre de 2010
martes, 9 de noviembre de 2010
Bitácora de la Ejecución del Proyecto Servicio.
Primer Día: se fijan las cuotas , con las cuales compraremos lo que sea necesario para realizar nuestro proyecto llamado "Artistc Children" , también se ve quienes pueden donar cosas que sean necesarias para el proyecto.
Segundo Día: Se pagaron las cuotas y se compraron los dulces, cartulinas,lapices, etc.
Tercer Día: Se crearon los documentos correspondientes como la autorización y la acreditación del proyecto servicio para luego ser firmado y autorizado por el profesor y la institución.
Cuarto Día: El profesor revisa y valida los documentos.
Quinto Día: Fuimos a la institución a ver lo último que faltaba para realizar nuestro proyecto.
Sexto Día: Se realiza la ejecución, sin ningún problema y con mucha disposición departe de las encargadas del Jardín.
Segundo Día: Se pagaron las cuotas y se compraron los dulces, cartulinas,lapices, etc.
Tercer Día: Se crearon los documentos correspondientes como la autorización y la acreditación del proyecto servicio para luego ser firmado y autorizado por el profesor y la institución.
Cuarto Día: El profesor revisa y valida los documentos.
Quinto Día: Fuimos a la institución a ver lo último que faltaba para realizar nuestro proyecto.
Sexto Día: Se realiza la ejecución, sin ningún problema y con mucha disposición departe de las encargadas del Jardín.
martes, 2 de noviembre de 2010
martes, 26 de octubre de 2010
Bitácora de Trabajo
.
Dia 25 de Agosto: Organizamos el día de ejecución de nuestro proyecto PSS.
Dia 14 de Septiembre: Se realizo la entrega de afiches promocionales en la institución.
Dia 30 de Septiembre: Se realizaron compras de los artículos que se necesitarían en el proyecto de ejecución.
Dia 1 de Octubre: Se realiza el proyecto ejecución en nuestra institución elegida ( tarde recreativa ).
Dia 12 de Octubre: Creación de Documentos de Autorización y Promoción para el profesor y/o Institución.
Dia 13 de Octubre: Documentos firmados por el profesor en hora de clases.
Dia 19 de Octubre: Última visita hacia la institución para hacer ultimos arreglos.
Dia 25 de Agosto: Organizamos el día de ejecución de nuestro proyecto PSS.
Dia 14 de Septiembre: Se realizo la entrega de afiches promocionales en la institución.
Dia 30 de Septiembre: Se realizaron compras de los artículos que se necesitarían en el proyecto de ejecución.
Dia 1 de Octubre: Se realiza el proyecto ejecución en nuestra institución elegida ( tarde recreativa ).
Dia 12 de Octubre: Creación de Documentos de Autorización y Promoción para el profesor y/o Institución.
Dia 13 de Octubre: Documentos firmados por el profesor en hora de clases.
Dia 19 de Octubre: Última visita hacia la institución para hacer ultimos arreglos.
domingo, 24 de octubre de 2010
martes, 12 de octubre de 2010
martes, 21 de septiembre de 2010
lunes, 20 de septiembre de 2010
lunes, 6 de septiembre de 2010
domingo, 22 de agosto de 2010
lunes, 9 de agosto de 2010
jueves, 29 de julio de 2010
domingo, 25 de julio de 2010
martes, 6 de julio de 2010
viernes, 25 de junio de 2010
sábado, 5 de junio de 2010
Servicio elegido por el equipo de trabajo
Compartir con los niños actividades artísticas para salir de lo común de su diaria estadía en el jardín.
martes, 1 de junio de 2010
Servicios a elegir para la institución
1.- Ir a la institución y brindarles una tarde recreativa a los niños del jardín.
2.- Realizar con los niños actividades de ingenio para que puedan tener una capacidad mental un poco mas avanzado.
3.- Compartir con los niños actividades artísticas para salir de lo común de su diaria estadía en el jardín.
2.- Realizar con los niños actividades de ingenio para que puedan tener una capacidad mental un poco mas avanzado.
3.- Compartir con los niños actividades artísticas para salir de lo común de su diaria estadía en el jardín.
Correos de los Integrantes
* solangefranciscariquelme@gmail.com
* nataliaconstanzaaguilar@gmail.com
* claudiapaulinaparedes@gmail.com
* andreacamilagomez@gmail.com
* matiasantonio27@gmail.com
* nataliaconstanzaaguilar@gmail.com
* claudiapaulinaparedes@gmail.com
* andreacamilagomez@gmail.com
* matiasantonio27@gmail.com
domingo, 23 de mayo de 2010
viernes, 21 de mayo de 2010
Unidad II : 1 Parte
.Institución: Jardín Infantil "Fantasía"
.Segmento de mercado: niños entre 4-6 años de edad.
Universo estadístico: 18 niños - 1 adultos a cargo que es la encargada de los niños.
.Segmento de mercado: niños entre 4-6 años de edad.
Universo estadístico: 18 niños - 1 adultos a cargo que es la encargada de los niños.
martes, 18 de mayo de 2010
Tabulación pregunta 1
¿Cuál es la necesidad más insatisfecha que usted cree que tiene actualmente su institución Jardín Infantil "Fantasía"?
La importancia de que el resultado allá salido la alternativa de la tecnologia como necesidad mas insatisfecha indica que los niños del jardín ya han recibido necesidades de afecto , aprendizaje , exito y desarrollo.
La importancia de que el resultado allá salido la alternativa de la tecnologia como necesidad mas insatisfecha indica que los niños del jardín ya han recibido necesidades de afecto , aprendizaje , exito y desarrollo.
Tabulación pregunta 2
¿Crees que la institución le falta ambientación?
La importancia de que alla salido la alternativa de que no le falte ambientación significa que el jardín está muy bien ambientado y le ase falta otra necesidad.
La importancia de que alla salido la alternativa de que no le falte ambientación significa que el jardín está muy bien ambientado y le ase falta otra necesidad.
Tabulación pregunta 3
¿Qué tipo de dinámica realizan dentro de la institución?
La importancia de que allá salido la alternativa deportiva significa que les hace mas falta dinámicas de ingenio o dinámicas artísticas.
La importancia de que allá salido la alternativa deportiva significa que les hace mas falta dinámicas de ingenio o dinámicas artísticas.
Tabulación pregunta 4
¿Con qué medios las personas se comunican con la institución?
Este gráfico representa que la gente se comunica a través de vía telefónica , van directo a la institución o por vía Internet, según los encuestados.
Este gráfico representa que la gente se comunica a través de vía telefónica , van directo a la institución o por vía Internet, según los encuestados.
martes, 4 de mayo de 2010
sábado, 24 de abril de 2010
Tareas por cargos :
Coordinador (Solange Riquelme)
a)Dar Deberes a cada integrante del equipo
b)Revisar todas las clases los deberes dados a cada integrante
c)Informar sobre cualquier cambio a realizar
d)Coordinar al grupo de la mejor manera
e)Revisar y rellenar las pautas de evaluación dadas por el profesor
f)Verificar si el grupo funciona correctamente
g)Reemplazar a algún integrante que no asista a clases
Expresión escrita (Andrea Gómez)
a)Tomar apuntes
b)Redactar
c)Ayudar a la tesorera
d)Anotar todo lo que se envía por email y lo que se publica en el blog
e)Anotar nuestras desiciones como grupo
f)Dar opinión e información sobre el tema
g)Aportar con todos los cargos
Expresión Oral (Matias Peña)
a) Ser un comunicador del grupo equipo
b) Cultivar la comunicación oral dentro del grupo o equipo
c) Expresar las ideas o pensamientos del equipo
d) Comunicarse con el profesor y encargado de la institución
e) Dar detalles del trabajo realizado frente al curso
f) Responder adecuadamente a las preguntas del profesor,encargados de institución y compañeros
g) Expresar de forma clara las inquietudes del equipo ante el profesor
N-TIC (Natalia Aguilar)
a) Crear gmail , site web
b) Reemplazar al lider cuando falte
c) Encargada de subir elementoss como documentos, inf0rmación, imágenes, etc
d) Mantener al equipo infomrado de nuevas actividaddess
e) Mantener actualizado el blog, site web de acuerdo a lo que diga el profesor
f) Compartir pautas de evaluación con el profesor
g) Tener información actualizada del segmento de mercado y equipo en carpetas
Cálculo (Claudia Paredes)
a) Cotizar el costo de materiales para el servicio
b) Tener un cuaderno para llevar las cuentas
c) Infomar al dia las cuentas
d) Tener todas las boletas para comprobar las cuentas
e) Dar a concocer el gasto final del servicio
f) Preocuparme de que el gasto sea conveniente para el equipo
g) Imperdir problemas que tengan que ver con el dinero del equipo.
a)Dar Deberes a cada integrante del equipo
b)Revisar todas las clases los deberes dados a cada integrante
c)Informar sobre cualquier cambio a realizar
d)Coordinar al grupo de la mejor manera
e)Revisar y rellenar las pautas de evaluación dadas por el profesor
f)Verificar si el grupo funciona correctamente
g)Reemplazar a algún integrante que no asista a clases
Expresión escrita (Andrea Gómez)
a)Tomar apuntes
b)Redactar
c)Ayudar a la tesorera
d)Anotar todo lo que se envía por email y lo que se publica en el blog
e)Anotar nuestras desiciones como grupo
f)Dar opinión e información sobre el tema
g)Aportar con todos los cargos
Expresión Oral (Matias Peña)
a) Ser un comunicador del grupo equipo
b) Cultivar la comunicación oral dentro del grupo o equipo
c) Expresar las ideas o pensamientos del equipo
d) Comunicarse con el profesor y encargado de la institución
e) Dar detalles del trabajo realizado frente al curso
f) Responder adecuadamente a las preguntas del profesor,encargados de institución y compañeros
g) Expresar de forma clara las inquietudes del equipo ante el profesor
N-TIC (Natalia Aguilar)
a) Crear gmail , site web
b) Reemplazar al lider cuando falte
c) Encargada de subir elementoss como documentos, inf0rmación, imágenes, etc
d) Mantener al equipo infomrado de nuevas actividaddess
e) Mantener actualizado el blog, site web de acuerdo a lo que diga el profesor
f) Compartir pautas de evaluación con el profesor
g) Tener información actualizada del segmento de mercado y equipo en carpetas
Cálculo (Claudia Paredes)
a) Cotizar el costo de materiales para el servicio
b) Tener un cuaderno para llevar las cuentas
c) Infomar al dia las cuentas
d) Tener todas las boletas para comprobar las cuentas
e) Dar a concocer el gasto final del servicio
f) Preocuparme de que el gasto sea conveniente para el equipo
g) Imperdir problemas que tengan que ver con el dinero del equipo.
miércoles, 21 de abril de 2010
Hipótesis
Nosotros Como Equipo pensamos que lo mas Necesario Para Los Niños ayudarlos a mejorar El Cuidado del Medio Ambiente ya Que son Niños que necesitan estar en un lugar limpio y cuidado.
martes, 6 de abril de 2010
lunes, 5 de abril de 2010
martes, 23 de marzo de 2010
Bienvenidos a nuestro blog .
Smiles Kids les desea una cordial bienvenida a este nuevo año de trabajo. Este equipo de trabajo está compuesto por la coordinadora Solange Riquelme , Por la N-TIC Natalia Aguilar , por el encaregado de expresión Oral Matias Peña , por la encargada de Cálculo Claudia Paredes y por la encargada de Expresión Escrita Andrea Gómez .
Suscribirse a:
Entradas (Atom)